第二组 名人故事
抓住言行体会人物内心
引用对话的不同方式
知识训练点
人文目标
独立思考的过程体验
接受人文精 神的熏陶
能力训练
培养质疑意识 提高质疑能力
习作
把事情写具体
起因、经过、结果
人物表现写详细
