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有生命的苔藓草坪菜畦
动物：小猫小狗小鸡小鸭
a引导学生抓住表示时间的词语体会夏天动植物成长迅速的特点。
b"昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。"这句话你是怎么理解的？能用"昨天......今天......明天......"说一句话吗？
(3)、作者为什么能把这一段写得这么形象呢？（就是因为选取了具有代表性的事物，并抓住事物的的特点进行描写，给人留下了深刻的印象，帮助学生建立写作文时也要抓住有代表性的事物的特点去写的概念。）
(4)、朗读：选择你喜欢的一种生物读出成长的特点。
（读的过程中进行朗读指导和评读，使学生在读中感悟、读中积累。）
(5)、夏天还有哪些生物生长迅速，你能仿照课文中的句子说一说吗？
4 第三自然段交流要点。
(1) 山水：山地河
无生命的铁轨
马路
(2)、用"因为......所以......"把这五种事物成长的特点说出来。