一位数除三位数的笔算除法教学设计

教学目标:

　　1．使学生掌握一位数除三位数的笔算方法，当百位上不够商1时，把它看成几十个十同十位上的数合起来再除。

　　2.使学生养成先估算再笔算的良好习惯，培养检查意识。

　　3．结合教学，使学生理解有余数的除法中，余数一定要比除数小，培养学生分析问题的能力。

　　4．使学生养成认真计算的好习惯，培养学生爱好数学的思想情感。

教学重点：

　　理解算理的基础上掌握用一位数除三位数的笔算方法。

教学难点：

　　1.当被除数的最高位不够商1的时候，要用除数去除被除数的前两位。

　　2.通过比较除数和被除数最高位大小来判断商是几位数。

教学准备：PPT课件。

教学课时：1课时

教学过程：

一、复习巩固，预设铺垫

（一）口算：（PPT）

30÷6 35÷7 63÷9 45÷5

80÷8 320÷8 630÷9 420÷6

640÷8 12÷6 54÷9

1.学生按顺序依次完成口算题。

2.老师抽问学生其中几道题表示的含义。

（二）指名用竖式板演：（PPT）