《鱼游到了纸上》说课稿

　　各位老师：

　　早上好！今天我说课的内容是《鱼游到了纸上》，它是义务教育课程标准试验教科书四年级下册第27课精讲课文。

一、说教材

（一）教材简析

《鱼游到了纸上》是一篇寓意深刻的文章，文中记叙的是作者去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，围观的人都说他画的鱼就像在纸上游动一样，随着作者对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的人物形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓，写成了这篇内容生动、具体的文章。

（二）目标确立

　　本节课为这篇课文的第二课时，根据教材的特点和学生的年龄特征，我预设本节课的教学目标为：

　　1、结合上下文理解"忘我、工笔细描、挥笔速写、融为一体"等词的意思。积累描写画画画得好的词语，如：活灵活现、跃然纸上等。

　　2、让学生从青年做事勤奋、精神专注中受到感染，培养学生坚持不懈的品质；

　　3、学习作者对人物的观察和描写方法。

（三）教学重难点：

根据教材的训练重点，我预设本课的教学重点为：学习作者对人物的观察和描写方法。难点为：理解"鱼游到了心里"与"鱼游到了