一、创设情境，导入新课
问题： 1. 每个小组都有一些我们学过的 除法算式卡片，你们能快速地 算出这些算式的得数吗？
活动要求： 1. 同桌两人一组，把手中的算式卡片摆一摆。 （一人摆卡片，一人负责记录。） 2. 全班交流：你是怎么整理的？
2. 你能根据这些算式的特点进行 整理吗？
