三维目标设计: 1、知识与能力： 掌握恢复在联合国的合法席位的原因、经过和影响；中美关系正常化的原因、1972年美国总统尼克松访华；《中美联合公报》的签署；《中美建交公报》的发表。中日关系改善的背景、1972年日本首相田中角荣访华；《中日和平友好条约》的签署。 2、过程与方法： 通过材料与照片再现历史场景，进行历史回顾。从国家利益与全球战略考虑外交政策，对世界产生深远影响。与学生一起探究中美关系正常化与中日建交对中国和世界以及国际关系的影响。20世纪70年代中美、中日关系的发展与改善的国际与国内背景，以及它们之间的相互关系。 3、情感态度价值观： 认识到在维护民族和国家利益的前提下，解决历史遗留问题的外交策略。 教学重点：中美关系正常化的进程及影响。 教学难点：中美关系正常化的原因。