三、
巩
固
应
用
1．完成教材第46页"做一做"。(指定四名
组织学生完成"做一做"的练习。
四、
课堂总 结
这节课你有什么收获？你在哪些方面表现得好？哪些方面还要继续努力？
学生交流,汇报本节课所学的知识。
五、
当堂反 馈
课本P85，T1.2.3
教师在小组长的协助下当堂批改、评价，并及时收集整理反馈信息。
学生在课本上独立完成。
板书
设计
第1课时 旋转
相对应的点到O点的距离都相等。
教学反思
欣赏与设计（第2课时）
课题
分数的产生和意义（2）
课型
练习课
年级
五年级
科目
数学
执笔
李桂林
