二、引入情境，探究新知
师：今天是小猴子星星的生日，它请来了自己最要好的小伙伴 品尝新鲜的大桃子。
师：小伙伴们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里的桃子就被 吃光了。
师：每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎样表示？
（一）故事情境，引出规律
