2、思考：瑞恩的梦想是什么？
（三）、小组交流
1、瑞恩是怎样实现自己的梦想的？
2、非洲的孩子们是用什么样的方式感谢瑞恩的？
（四）、展示点拨
学生展示，教师点拨。
（五）、拓展延伸
读了这篇课文，最让你感动的是什么？
（六）小结
学习了这篇课文，你有什么收获？
三、 说效果
教学虽然突破了课文的重、难点，实现了教学目标，但学生自主参与不够。
五、说反思
在上课时，我主要是让学生通过读、找、说、讨论、想象、体会等方式让学生围绕课文中心，从课文的字里行间体会，想象瑞恩的
