1．导语：雨是什么味道的？你喜欢下雨吗？雨是什么颜色的？你会画雨吗？

2、请同学们自读课文，勾画出生字。

3、在练习本上书写生字，教师检查自学情况。

4、指出发现的问题重新书写。及时评价，表扬先进。

5、板书我会认的生字，请同学黑板注音，当小老师。

6、自读课文，为分角色朗读课文做准备。

7、分角色朗读课文。

五、说板书设计

我认为简单易懂已与学生梳理文意的板书是最好的。所以设计如下：

2、春雨的色彩

小燕子 麻雀 小黄莺