教学目标： 1、在语言环境中认读“海、用、浪、纸、铅、笔”6个生字,了解”纸、海、浪、笔“的字形结构。 2、能正确朗读课文，做到不添字、不漏字、熟读成诵。 3、能依据课文内容和图画提示，模仿课文句式说“谁（什么）在哪里用什么写字。 4、认识笔画“斜钩”和部首“竹字头”，并能在老师的指导下描摹“纸、笔、海、浪”4个字。 5、激发学生学习的热情，对大自然的热爱。
