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为了突出重点、突破难点，我在教学中重在让学生充分读书，与课文进行充分的对话，在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。在学习课文13~18自然段时，我采取了多媒体辅助教学，情境表演，让学生理解重点词句的意思，激发学生的想象，使学生认识到每个人所处的环境既有优势，也有劣势，培养学生乐观的生活态度。
2、学法
从四个方面有机渗透学法指导：
（1）识字写字，自主识记。
（2）以读为本，读中感悟。
（3）再现想象，神形具备。
（4）读一读，演一演，快乐学习语文。
五、教学过程：
课时分配，为顺利达到教学目标，解决教学重点突破教学难点，本课我打算从四个环节来开展我的教学。
1、复习导入
2、走近文本、了解动物优缺点
3、超越文本，感悟真情