教学目标
（一）知识与技能 1．能熟练地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用。 2．联系课文内容体会：贪得无厌的人必将受到惩罚。 （二）过程与方法 1.通过讨论“幸福”的话题进入文本的学习，激发学生的学习积极性，充分发 挥学生在教学中的主体性，已取得更好的教学效果。 2.通过引导学生感情朗读，来体会重点词句在表情达意方面的作用。 3.让学生深入朗读课文，结合填充，理解作者的写作意图。 （三）情感态度与价值观 使学生明白不应贪得无厌，金钱并不是人们生活的全部，富有并不一定就会带来幸福。
