2019-2020学年鲁科版选修4第2单元第2节化学反应的限度第4课时课件(37张)
2019-2020学年鲁科版选修4第2单元第2节化学反应的限度第4课时课件(37张)第2页

核心素养发展目标 HEXINSUYANGFAZHANMUBIAO

1.变化观念与平衡思想:从变化的角度认识化学平衡的移动,即可逆反应达到平衡后,浓度、压强改变,平衡将会发生移动而建立新的平衡。 2.证据推理与模型认知:通过实验论证说明浓度、压强的改变对化学平衡移动的影响,构建分析判断化学平衡移动方向的思维模型(勒·夏特列原理)。