砝码（从大到小）

⑤等砝码加到指针离分度盘中央刻度线不多时（在中央刻度线左边），应向右移动游码（此时不能移动平衡螺母），直到天平再次平衡，

　　　⑥这时右盘里的砝码的总质量加上游码的指示值，就等于被测物体的质量。

注：若物体和砝码放错位置，则物体质量＝砝码总质量－游码的总质量，砝码的总质量＝物体质量+游码质量

称量完毕：⑦用镊子将砝码逐个放回砝码盒内

注意：①不能用手去触摸天平托盘和砝码 ②砝码用镊子拿取，轻拿轻放

　　　③不可把潮湿物品或者化学药品直接放到天平上，可放在纸上（各放一张）或烧杯中称量。

　　　④使用前要估计被测物体的质量，不能超过天平的量程（称量范围）

19. 时间间隔：上一节课45分钟。回家走了30分钟（是表示一段时间）

时刻：现在是12：20 ，我中午11：45吃饭（表示某一点的时间）

20.掌握机械停表的读数方法。（理解）钟、表是我们最常用的计时器。

21.科学探究的过程：提出问题--建立猜想和假设--设计实验方案--获取事实与证据--检验假设-交流与交流

第二章

1、 生物与非生物的区别：是否有应激性、能否生长、是否需要营养、能否繁殖、能否呼吸、是否进行物质交换等。2、植物与动物的主要区别：（获取营养的方式不同）动物--直接摄取食物；植物--利用阳光进行光合作用制造养料。

2、 （动物）分类时，必须依据一定的特征进行；由于分类的依据不一样，分类结果也不一样。

3、 鱼、鸟、人等动物身体背部都有一条 脊柱 ，它是有许多块脊椎骨 组成，称为 脊椎动物 。

4、 脊椎动物按从低等到高等分为： 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类

鱼类的共同特点是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。