一、教学目标 1.让学生经历“收集数据―整理数据―分析数据―作出推断”的统计活动,体验统计活动的全过程. 2.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想,解决一些简单的实际问题;能通过对数据的分析,为合理的决策提供一些依据;认识统计的作用,体会统计思维与确定性思维的差异. 3.形成对数据处理过程进行初步评价的意识. 二、教学重难点:统计活动的过程 三、教学过程 统计活动