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针对有关课文的不同观点进行思考，渗透辩证的思维方法，培养客观认识事物的能力。
教学的重难点是
重点：知识目标和情感目标。
难点：情感目标和能力目标。以上目标准备在2课时内完成。
课前准备
师：列宁相关资料。
教学设计
第一课时（五个环节）
第一环节：开门见山，明确学习内容。
简介列宁，"请学生们和老师一起跟随伟大的革命导师--列宁一起去登山，看看我们会有怎样意想不到的收获。"
第二环节：初读感知，自主识字。
学生以自己喜欢的方式自由读课文，遇到难读的字词和句子，作上记号读完后查字典或小组内讨论。
第三环节：再读课文，整体把握。