粤教版八年级上册第二单元第二课《平等待人》学案(2课时)
粤教版八年级上册第二单元第二课《平等待人》学案(2课时)第3页

3.小林的父母下岗了,妈妈靠做钟点工贴补家用。一天,学校开家长会,妈妈来不及回家换衣服,急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校。有几个同学在背后指指点点,小林的心里很不好受。这告诉我们(  )

①某些同学心目中还存在陈腐观念 ②人人都需要尊重 ③社会生活中还存在不平等的思想和现象 ④尊重别人会给人带来愉悦,反之则会伤害别人的感情

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.①②③④

4.尽管我们每个人的境遇与条件不同,但人生来是平等的,这种平等应该得到充分尊重。以下同学的认识或态度没有体现平等的是(  )

A.小红身体高大强壮,经常欺生凌弱

B.小芳自恃家境富裕,处处高人一等

C.班里小宁同学因为学习成绩不好而得到小强的帮助

D.小刚自恃智力超群,总是看不起别人

二、简答题

5.有的小学用"绿领巾"作为"差生"标志,按学习成绩将学生分类划等,列出所谓的"优生""差生",让"优生"高人一等,让"差生" 矮人一头。

对于让学生戴"绿领巾"的行为,你是怎样看的?

第二课时 消除歧视,平等待人

一、消除歧视、平等待人

1.平等待人有哪些表现?

平等待人表现为与他人相处时,无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何,都本着    、尊重、    、礼貌的态度相待。

2.歧视存在的原因有哪些?

在生活中,一些错误的      ,一些认识的    ,都可能产生自觉或不自觉的歧视态度。

歧视指的是人对人就某个缺陷、缺点、能力、出身以不平等的眼光对待。歧视他人会造成人际关系的紧张和社会的不和谐,不利于团结,有害于己,又有害于人。

二、怎样消除歧视,平等待人?