1.掌握能将玩的过程写清楚、写具体的方法。 2.掌握描写心情愉快的方法。 3.通过玩、说、写的结合，培养实践能力和口头语言以及书面语言的表达能力。 4.在玩游戏的活动实践基础上，激发练习写作的兴趣进而培养写作信心。
写作目标
