2019-2020学年高中语文人教版必修1配套课件:第三单元 单元整合
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考点对接

真题再现

写作指导

本单元所选的两篇文章都是叙事写人的回忆性、纪念性的文章。这两篇文章都包含着丰富深刻的思想感情,揭示了人生哲理。学习这类文章,既要品人,又要品文。从品人的角度看,作为叙事散文,这类文章十分注意对人物个性的刻画。因为只有写出了人物的个性,才能表现这一人物与其他人物的区别,才能表现出这个人物在社会上存在的价值。这类文章还常用第一人称叙述,个性鲜明,正像巴金所说的“我的任何散文里都有我自己”,“总之可以说是表现自我”,又如人们常说的“我是怎样一个人,就怎样写”,“心口相应,信口直说”。写真实的“我”是叙事散文的特征和生命所在。从品文的角度看,叙事性散文是散文的一种类型,这类散文写人写事都只是表面现象,从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”,而人与事则是“散”的,是可多可少的“形”。