请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
（二）、自学感悟，探究规律
1、自主探索，小组合作交流
课件出示自学提纲
(1) 6×2＝12 (2) 6×20＝120 (3) 6×200＝1200
①（2）式和（1）式比，每个因数和积各是怎样变化的？（3）式和（1）式比呢？
②（1）式和（3）式比，每个因数和积又各是怎样变化的？（2）式和（3）式比呢？
③能用算式证明你的发现吗？
④请把你的发现和同组同学交流一下。
温馨提示：如果你觉得自己研究有困难，可以和同桌同学一起研究。
学生自己独立观察与思考，根据自学提纲一步一步完成对积的变化规律的探索。
学情预设：学生在自主探索规律时可能出现的情况有：
第一个因数不变，第二个因数变大（或变小），积也变大（或变小）。
第一个因数不变，第二个因数乘2（或除以2），积也乘2（或除以2）。
第一个因数不变，第二个因数扩大2倍（或缩小2倍），积也扩大2倍（或缩小2倍）。
如果学生的发现不够全面或难以表达自己的观点时，教师引导