课堂小结

《课标》中明确提出："学生是语文学习的主人""学生是学习和发展的主体"，那么如何在课堂教学中发展学生的主体意识呢？

1.导语激情，教师生动、有趣、富有激情的导语，是激发学生参与兴趣的"催化剂"，为下步自主学习打下基础。

2.尊重学生，相信学生。让学生按自己的想法自由寻找学习伙伴。让学生真正把握学习的主动权，让学生在自主参与、自主选择中张扬个性，增强自信，真正实现学生自主发展。

3.采用小组合作学习方式，使学生之间优势互补，各尽所能，增加学生主体参与的机会。

4.教方法。教给学生学习方法犹如交给学生打开知识大门的钥匙。"授之以鱼"不如"授之以渔"。

5.拓展思维，让学生在一种无拘无束，自由畅达的空间里，尽情地"自由参与"与"自由表达"，既创造了展现自我，发展自我的平台，又可进行爱国主义情感的熏陶。

课后习题

1.画出自己家乡到日月潭的旅游路线图。

2.快乐二选一。（用"√"给下面的字选择正确的读音）

胧（ｌóｎɡ ｎóｎɡ）

境（ｊìｎɡ ｊìｎ）

筑（ｚù ｚｈù）

3.读了课文，我知道了"日月潭"名字的来历：_____________________

_____________________________。

4.填空。

课文描写了日月潭（ ）和（ ）两个时间段的风光。其中，我喜欢（ ）时的日月潭风光。

5.给课后生字进行分类。