三维目标 【知识与技能】 ·认识静摩擦力及产生条件，变化范围及其最大值； .判断静摩擦力的方向； ·知道滑动摩擦力的产生条件与哪些因素有关， ·判断滑动摩擦力的大小和方向 ·知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力； ·会根据物体的平衡条件简单的计算摩擦力的大小。 【过程与方法】 ·培养学生利用物理语言分析、思考的能力； ·培养学生的实验探究能力，实验中控制变量和实验条件； ·通过自己动手实验，分析问题、解决问题的能力； ·激发兴趣提高探究创新意识。 【情感、态度与价值观】 ·激发学生学习兴趣，培养学生合作的精神和对科学的求知欲 ·培养学生实践─认识（规律）─实践（解决实际问题）的思想。 ·在研究问题时，要培养突出主要矛盾，忽略次要因素的思维方法。 ·认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。