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青岛版六三制 六年级下册数学比与比例
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青岛版六三制 六年级下册数学比与比例
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一、回顾与梳理
回顾整理要求：
2.把整理的结果用表格、流程图、树状图等自己喜欢的方式表示出来。
1.小组合作，对比和比例的知识进行有条理的回顾与整理；
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