人教版小学语文六年级上册(课文内容)期末复习资料
人教版小学语文六年级上册(课文内容)期末复习资料第3页

  自己的五个孩子已经够他受的了......是他来啦?......不,还没来!......为什么把他们抱过来啊?......他会揍我的!那也活该,我自作自受......嗯,揍我一顿也好!'"

(2)表示省略递增的次数。如,"古老的钟发哑地敲了十下,十一下......"

(3)表示话未说完,语意未尽。如,"谢谢上帝,总算活着回来啦。......我不在,你在家里做些什么呢?"

(4)表示说话结巴,欲言又止。如,"我嘛......缝缝补补......"

11《唯一的听众》 落雪

内容中心:

  本文记叙了"我"在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了"我"对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

※(1)"我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。"老人真的耳朵聋了吗?她为什么这么说?

老人并没有耳聋。作为一位音乐学院最有声望的教授,老人听出"我"拉得并不好,更从"我"被人发现后"准备溜走"的举动中,发现"我"缺乏自信。她是为了维护我的自尊,帮我树立自信,让"我"有了面对老人拉琴的勇气,老人谎称自己耳聋。

※我停下来时,她总不忘说上一句:"真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。"我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

这"从未有过的感觉"就是被人肯定的快乐。而这恰恰来自于老人的陪伴,来自于老人的夸奖。她就用自己的语言帮助"我"找回自信,激励"我"刻苦练习。在她的激励下,"我"终于敢在家里练琴了,而且练得十分认真,十分刻苦。

※ 有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水......

快乐和幸福指老人为"我"的进步而高兴。 "平静地望着我"这在文中是第三次出现。从她的眼神里"我"读出了老人对"我"的关切、鼓励,读出了老人为"我"琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对"我"提出的更高的要求。因此"我"觉得她的眼睛像深深的潭水。

13《只有一个地球》 文体:说明文

考核形式" "这句话用了 的说明方法阐明、表现

※地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

句中将地球比作"母亲""摇篮",说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方,阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象,读起来极富感染力。

※同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。本自然段运用的说明方法:作比较、列数字、打比方

"渺小"是微不足道的意思,由此可见,人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵,人类应该珍惜和保护地球。

※人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。

"本来"是"原先、先前"的意思,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了"水