学习目标: 1、通过1983年和2019年春晚节目,学生能说出当代文化生活的特点; 2、通过对节目《奔跑吧,兄弟》材料的分析,理解文化生活的“喜”与“忧”以及给我们的启示;(重难点) 3、通过调查问卷,知道只有发展人民大众喜闻乐见的文化,才能满足广大人民群众多层次、多样化、多方面的精神文化生活需求。