教学建议
这节课是在学生熟悉向量加、减、数乘运算的基础上展开的.为了使学生理解和掌握好平面向量的基本定理,教学时,常应用构造式的作图方法,同时采用师生共同操作,增强直观认识,归纳和总结出任意向量与基向量的线性组合关系,并且通过适当的练习,使学生进一步认识和理解这一基本定理.