2020版高考历史新设计大一轮通史人教山东专用课件：阶段一　古代中华文明的起源与奠基—

2020版高考历史新设计大一轮通史人教山东专用课件：阶段一　古代中华文明的起源与奠基——先秦阶段提升（一）

解析　材料中“‘祖’为宗庙”体现宗法制思想，“‘社’为社稷”体现分封制思想，“‘左祖右社’的布局”体现“家国同构、家国一体”的统治思想，故A项正确；宗法制强调血缘，分封制强调等级，故B项错误；“天人合一”是董仲舒提出的儒家思想，故C项错误；材料强调的是管理国家的思想而非君主权力的来源，故D项错误。答案　A

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2020版高考历史新设计大一轮通史人教山东专用课件：阶段一 古代中华文明的起源与奠基——先秦 阶段提升（一）

2020版高考历史新设计大一轮通史人教山东专用课件：阶段一　古代中华文明的起源与奠基——先秦阶段提升（一）