三、说学法：
本课我采取了"读悟结合、品词析句、想象补白、角色体验"等方法灵活机动地组织教学。着重培养学生感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力，同时受到情感的熏陶，思想的启迪，努力体现学生是学习的主体。
课堂中总是充满着遗憾，回顾本课，深感自己的教学经验不足，对课堂中的生成处理不够，教师的评价鼓励性语言匮乏。教学过程中，过多的注重了人文性，语文的工具性有所忽视，今后的课堂上还需不断改进。恳请各位领导和老师们提出宝贵建议。
