第一环节：游戏导入，激发兴趣，直入课题

第一步：由魔术导入，既激发了学生的兴趣，活跃了学习的氛围，又为本文的学习奠定了一个情感基调，从而自然地引出本课题--《金钱的魔力》。

第二步：语文的学习资源是非常丰富的，那么老师就要培养学生从小就有搜集资料的能力，表面上看是老师省劲了，实际上是学生受益无穷，从回家上网也好，看书也好，再到让他们自已去组织材料，最后到课堂上交流自己的收获，整个过程学生会很有成就感的，他们获得的知识远比老师讲给他们好。

通过交流作者简介，和《百万英镑》的资料，激发了学生阅读课外资料的兴趣和动力。

第三步：我出示莎士比亚的一段话，目的是让学生对金钱的魔力有一个初步的认识。

第二环节：初读课文，整体感知

1、快速读课文，想想文中讲了哪几个人物，他们之间发生了一件什么事？

2、交流反馈：金钱让他们发生了一个怎样的变化？

板书：托德 老板 "我"

师：根据板书中的人物把这件事说一说。

整体感知是高年级学生必须要掌握的语文学习能力，我采用以上方法，目标性强，学生说起来会容易，在学生充分阅读的基础上，金钱让他们发生了怎样的变化，尽管学生说不完整，但