2017-2018学年苏教版选修6 专题六 物质的定量分析 专题整合提升 课件(9张)
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1.“可测量的量”的测定方法 中学化学中,定量实验可测的量主要是固体或气体的质量、液体或气体的体积以及反应体系温度三种。对于固体质量、液体体积和反应体系温度,根据实验精度要求分别采用托盘天平(或电子天平)、量筒(或滴定管)以及温度计测量即可。气体的质量和气体的体积一般采用间接的方法来测定。 如果在定量实验方案设计过程中,存在多个可测量的量,应优先选用易于测量而且测量误差较小(准确度较高)的量作为可测量的量,从而确保实验结果具有较高的精确度。