教学要求
1. 学生能够在情景中运用句型 What/Where/When are/is … going (to do …)? I’m /He/She is going to … 询问并回答计划的活动、地点和时间. 2. 能够通过活动归纳总结出be going to中be与人称的搭配，以及be going to后面接动词原型的相关知识。
