两种探究模式
问题——猜想——实验——论证; 问题——理论探究(建立假说) ——实验验证。 实验归纳和实验验证都是科学发现的方法 在教学中运用各有其长,可根据具体内容,学生特点等因素而选用。
案例:“光的全反射”的理论探究教学设计