2、根据课文内容，展开想象，感受小姑娘的美好心灵，理解七颗钻石与小姑娘美好心灵的关系，使学生懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

　　3、有感情地朗读课文。背诵描写七颗钻石的句段。

五、说教学过程

　　（一）设境导入

　　1、同学们你们看，这是什么？（出示钻石图片，板书钻石）漂亮不漂亮？不光漂亮，它还是世界上最珍贵的宝石啊，它象征着纯洁和永恒啊。（板书：七颗钻石）齐读课题。

　　2、看动画听朗读

　　3、亲近作者

　　（二）预习检测

　　1、掌握几个词语的意思：焦渴 喜出望外 旱灾 干涸

　　2、读课文第一自然段：体会水的重要性

　　3、每一次水罐发生了那些神奇的变化？用直线画下来。

　　指名学生读一读，相机完成板书

　　教师针对学生发言进行小结，梳理线索：

　　4、这些神奇的变化分别是在什么情况下发生的？探究水罐是在什么情况下出现的这些神奇的现象，感悟女孩美好心灵。

　　全班交流，最后达成共识：

　　5、为什么水罐会发生这么神奇的变化呢？

　　读一读这些神奇的现象，想一想水罐为什么会出现这些神奇的现象呢？读中交流，顺学而导：

　　（三）指导学生读课文 体验小姑娘博大无私的爱心

　　1．体验小女孩对妈妈的孝心

预设的问题：(1)谁能说说，你是从哪些词和句子中体会到的？

　　(2)小姑娘都去过哪呢？

(3)这时小姑娘做了一个梦，她会梦见什么？