六年级上册新苏教版数学公开课《分数的相互改写》ppt课件
六年级上册新苏教版数学公开课《分数的相互改写》ppt课件第4页

例2

学校田径队进行体能训练,李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍,李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多?

比什么才能看出谁完成的个数多?你能说出理由吗?

指定个数×完成的倍数=完成的个数

小组讨论: