情感目标:通过探求圆锥曲线共同特征与解题方法的共同点,培养学生用“普遍联系”的观点分析事物;通过讨论的过程,培养合作精神,树立严谨的科学态度。
能力目标:通过分析圆锥曲线之间的共同点,培 养归纳总结的能力;利用圆锥曲线的共同特征,找到共 同的解决 问题的方法,培养类比联想的能力;解题过程 中,培养学生运算与思维能力。
教学目标
知识目标: 了解圆锥曲线的共同特征并能简单应用。