本课主要学习根据导数定义求出几个常用函数的导数,利用地球脉动视频引入新课,以“问题引导,探究交流”为主,新知识是学生在已有知识的基础上探究而来,例题的处理非常灵活,变式训练设计合理,过渡有水到渠成之感,整堂课下来充实流畅. 在讲述利用导数求切线方程时,采用例题与思考与探究相结合的方法,通过2个例题。随后是课堂检测,通过设置难易不同的必做和选做试题,有利于对不同的学生进行因材施教。