四、教学目标：

1．认识"雾、霜"等13个生字。会写"和、语"等6个字。

2．正确、流利地朗读课文并背诵课文。

3．有收集对子和对对子的兴趣。

　　五、教学重点

　　认识"雾、霜"等13个生字，诵读课文。

　　六、 教学难点

了解对子歌中一些事物的意思，例如：和风是怎样的风。

　　七、 资源准备

　　学生课前积累自己熟悉的几条对子，老师准备ppt课件，包括文字（什么是对子）、图片（朝霞、夕阳图）、结合图片说对子。

　　八、教学流程

　　（一）游戏导入，激发兴趣。

　　（二）初读全文，感知对子。

1.自由读课文。

2.指生接读课文。

3.齐读对子歌。

　　（三）调动体验，识记生字。

　　 (四)读说拓展，丰富知识，锻炼能力。

（五）重点指导，写中巩固。

（六）板书设计

识字3

归类识字： 虫字旁 雨字头 木字旁

　　 蜂 霞 李

蝶 雾 杨