三、课堂小结

四、巩固提高：练习册选择题1-5；非选择题第1题。

五、教学反思 板书设计

《少年有梦》导学案

班级 第 小组 姓名 座号

课时安排：1课时 新授课 上课时间：2016 年9月7日

一、学习目标：

情感态度和价值观目标：知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。

知识目标：懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。

能力目标：正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。

教学重点：帮助学生确立正确的梦想 。

教学.难点：是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。

二、学习过程

（一）预习指导【要求大字部分仔细阅读，小字部分快速阅读，重点部分勾划出来。8分钟后检测，比比看谁学得好？评价： （由小组学科代表负责填写并反馈：A、B、C、D）】

1、梦想是什么？

2、如何确地少年的梦想？

3、是什么架起了梦想与现实的桥梁？

4、我们应该怎样努力去实现自己的梦想？

（二） 合作探究、当堂达标（比一比，谁的学习效果好？）

1、谈谈你的梦想是什么？在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？