利用探照灯、汽车前灯的反光曲面等生活中的实物进行新课导入。在前一节课学习抛物线的基础上,继续学习抛物线的通径和焦半径,直线与抛物线的位置关系等等. 激发学生的数学应用意识. 运用类比的思想,类比椭圆、双曲线的性质学习抛物线的通径和焦半径,直线与抛物线的位置关系.例1是关于抛物线的证明问题;例2是探寻直线与抛物线的交点个数问题,运用根的判别式法;例3运用了设而不求和点差法。