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2019—2020学年人民版必修三专题五 第2课 人民教育事业的发展 课件（37张）
北京工农速成中学学生在学习劳模郝建秀(中)在山东大学附属工农速成中学学习 采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习![2019—2020学年人民版必修三专题五第1课 文化事业的曲折发展 【人民版】 [课件]](https://edu-imgs.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/source_img/2020/02/10/69ef1bd7f5cdfe779ea2b21938fa20ee.jpg?x-oss-process=image/resize,p_30)
2019—2020学年人民版必修三专题五第1课 文化事业的曲折发展 【人民版】 [课件]
专题五 现代中国的文化与科技
2019—2020学年人民版必修三专题四第1课 孙中山的三民主义 课件（24张）
专题四20世纪以来中国重大思想理论成果 “一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”——十五大报告
2019—2020学年人民版必修三专题三第2课 新文化运动 课件（47张）
近代中国思想解放潮流三个阶段学思想文化新文化运动学器物学制度维新变法辛亥革命洋务运动睁眼看世界师夷长技以制夷君主立宪制民主共和制![2019—2020学年人民版必修三专题一第2课 汉代儒学【人民版】 [课件]](https://edu-imgs.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/source_img/2020/02/10/709f7da4e6186d269943c04c786e00c6.jpg?x-oss-process=image/resize,p_30)
2019—2020学年人民版必修三专题一第2课 汉代儒学【人民版】 [课件]
“仁”“礼”“德治”“重人事，敬鬼神” “性近论”（因材施教、有教无类）“仁政”“民贵君轻”“性善论”“天行有常”和“制天命而用之”；“仁义”“王道”“君舟民水”“性恶论”道是核心和根本；辩证法思想；小国寡民；无为而治天道和自...![2019—2020学年人民版必修三专题一第1课 百家争鸣【人民版】 [课件]](https://edu-imgs.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/source_img/2020/02/10/8240f7ef36e28929f48f3e2375b833ee.jpg?x-oss-process=image/resize,p_30)
2019—2020学年人民版必修三专题一第1课 百家争鸣【人民版】 [课件]
中国传统文化主流思想的演变 百家争鸣 含义 “百家”：泛指数量多。产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、纵横、农、杂等各家思想流派。 “争鸣”：是指春秋战国时诸子百家针对当时社会上和学术上的各...
2018-2019学年人民版必修1 专题八三 俄国十月社会主义革命 课件（40张）
三 俄国十月社会主义革命专题八 解放人类的阳光大道
2019—2020学年人民版必修三专题六第3课 专制下的启蒙 课件（17张）
高中历史人民版必修三专题六 第三节：专制下的启蒙 河北保定一中袁姗姗
2019—2020学年人民版必修三专题六第4节 理性之光和浪漫之声 课件（45张）
卢梭康德理性之光与浪漫之声 ——启蒙运动的延续， 人文主义发展的成熟理性之光浪漫之声
2019—2020学年人民版必修三专题六第二课 神权下的自我 课件（33张）
神权下的自我 （文艺复兴和宗教改革）第二课专题六 西方人文精神的起源与发展真正的历史， 就是人类精神进步的行程史。 ——（法国）孔多塞选择按课本章节搜索