呼市六中2018-2019高一历史上学期期末试题

一、单选题（本大题共20小题，共60.0分）

1. 周人经过克殷之战和周公三年东征，消灭了许多地方势力，造成了广大地区的权力真空，周得以"制五等之封，凡千百七十三国"。这说明分封制（　　）

A. 以政治权力重构为前提 B. 从西周时期开始实行

C. 确立周代基本政治原则 D. 稳定西周的统治范围

2. 周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）．分封（　　）

A. 推动了文化的交流与文化认同 B. 强化了君主专制权力

C. 实现了王室对地方的直接控制 D. 确立了贵族世袭特权

3. 学者徐增阳说："在农民的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为'父母官'，理想的皇帝就是'爱民如子'的慈父。"这主要体现了传统中国（　　）

A. 宗法血缘关系 B. 家国同构观念 C. 中央集权意识 D. 安土重迁理念

4. 清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中写道，"新约规定，天旋地转"，"东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人之"，"敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产"。信中的"新约"（　　）

A. 结束了清廷的闭关锁国政策 B. 开始了中国半殖民地化进程

C. 拓展了列强经济侵略的方式 D. 使清政府成为"洋人的朝廷"

5. 关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。 其中"有权就有一切"、"家长制"、"官僚政治"、"蒙昧主义"历史根源分别是（　　）

A. 三公制、宗法制、中央集权制、道家思想

B. 皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想

C. 三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想

D. 皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想