2018-2019学年度第一学期高二阶段性测试（二）

语文试题I

一、语言文字运用（18分）

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

　　查良镛教授学识渊博，是著名武侠小说作家，其作品承袭中国古典文学传统， 历史与文化， ，深受世界各地华人喜爱，其著作更多次被改编为电视剧、电影等，对传承中华文化有莫大贡献。查教授亦为报业 ，从事新闻工作数十年，早年创办《明报》，亦撰写社评，为社会建言，深得业界敬重。

A. 糅和 大快人心 菁华

B. 弥合 脍炙人口 菁华

C. 糅合 脍炙人口 泰斗

D. 弥合 大快人心 泰斗

【答案】C

【解析】

【详解】试题分析：本题考查学生结合语境辨析近义词语的能力。辨析词语运用得恰不恰当，可从多方面分析。解答此类题目，必须了解所提供词语的词义。词性、程度轻重、范围天小、适用对象、感情色彩等，必须抓住同义词或近义词的不同语素的意义进行区别，必须结合具体的语言环境进行辨别筛选。"糅合"：掺和，混合。多指不适宜合在一起的。"弥合"：使愈合的意思。反义词是破裂。语境是说查良镛教授的作品在"中国古典文学传统"中混合"历史与文化"。应选用"糅合"。"脍炙人口"指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。"大快人心"的意思是指坏人受到惩罚感到非常痛快。语境说的是查良镛教授的作品受到人们的称赞和传颂。所以应选用"脍炙人口"。"菁华"：指事物最好的一个方面。"泰斗"：是"泰山北斗"的简称。一般用来称颂德高望重为众人敬仰的杰出人物。句子的主语是"查教授"，所以应选用"泰斗"。故本题选C项。

【点睛】近义词辨析的方法：1、牢记搭配对象。有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。比如"荣膺"的一定是较高规格的荣誉，"荣获"的对象就相对普通。2、去除同类项，就区别项加以组词区分。很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如"遏止"和"遏制"。可以将相同的字眼，如"遏"去掉