五、数据处理

1.扇形统计图

课堂演练

1.小明在调查全班同学最喜欢哪项球类运动时，根据同学们的回答，制成了下面的统计图。请根据统计图回答下面的问题：

(1)这是一幅什么统计图？

(2)用整个圆表示的什么？图中的各个扇形分别表示了什么？

(3)最受欢迎的是哪项球类运动？占总人数的百分之几？

(4)那两项球类运动受欢迎的程度比较接近？分别占总人数的百分比是多少？

(5)最喜欢哪项球类运动的同学大约占到总人数的 ？

(6)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？

2.观察右面碑林小学球类统计图，根据扇形统计图填表，并回答问题。

(1)根据统计图填写统计表。

碑林小学球类统计表

名 称 数 量（个） 篮 球 160×35%＝56 足 球 铅 球 垒 球 (2)从图中可以看出碑林小学哪类球的数量最多？哪类球的数量最少？

(3)你认为碑林小学哪种球类运动开展的比较好？为什么？

3.试一试，先填表，再绘制扇形统计图。

　　你能把你日常生活中的一天中的学习、用餐，活动、休息等所用的时间用扇形统计图表示出来吗？

所做的事 所用时间 占一天时间的百分比 学习 用餐 活动 休息

过关测试

基础巩固：

一、填空题。

1.扇形统计图可以清楚地表示( )和( )之间的关系。扇形表示( )，圆表示( )。