守护生命

课题 守护生命 授课教师 授 课时 间 课类型 学

习

目

标 树立新的生命观， 体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。

逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。

认识健康的重要性，掌握自救自护的常用方法，学会养护精神。 学习难点 养护精神 学习重点 爱护身体。。 教学用具 教学方法 小组讨论 +合作探究 　　　　教 学 互 动 设 计 设计意图 一、自主学习 感受新知

1.守护生命首先要关注自己的______。

2.关心身体的状况，养成_____的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

3.随着年龄增长、心智成熟，我们更加关注自己的______。成长中的我们，不能不诊视自己的______。

4.在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的______，或一些_____。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的______方法。

5.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。________反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

6.我们的________，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

7.守护精神家园，我们不能丢失优秀的______，需要在个人精神世界的充盈中发扬_________。

二、合作学习 探究新知

1、守护我们的生命应注意什么？

2、守护生命为什么还需要养护精神？

3、我们的精神发育和物质支持的关系是怎样的？

4、我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？