12* 小木偶的故事

一、带着问题来读书。

1． 课文是一篇______童话。

A． 常人体 B 拟人体 C 超人体

2．课文以_______为线索展开故事情节，按_______顺序叙述的。（A 笑 事情发展 B 表情 时间 C笑 时间） 二、句子创作沙龙。

1．老木匠做了个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。

缩句：_______________________________________________________________ 2． 一只熊把他们分开了。

改成"被"字句：________________________________________________________ 3． 小木偶笑了。

扩句：_______________________________________________________________ 4． 小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信他。

改成反问句：________________________________________________________ 5． 我把人类所有全部的表情都送给你。

修改病句：________________________________________________________ 三、读短文，按要求回答问题。

现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。 老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。 1． 短文中表示人物表情的词语有_______、_______、_______和_______。 2． 写出近义词。

着急--（ ） 关心--（ ） 3．短文中"不过"表示_______。"要是"表示__________________。我对这句话的理解是______________________________________________________

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