第五单元　第24课　欧洲的经济区域一体化

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　　时间：30分钟　满分：50分

　　一、选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分)

　　1．1945年以后，莫内、斯佩克和哈尔斯坦等"新一代欧洲人"决心创造能免蹈覆辙的新的经济结构。创造"新的经济结构"主要是指(　　)

　　A．国家干预经济机制 B．"布雷顿森林体系"

　　C．国际自由贸易体制 D．欧洲一体化

　　解析：二战后，西欧国家开始思考走向联合以解决其内部存在的一些问题，故D项正确。

　　答案：D

　　2．"欧洲大陆在两次世界大战之后迅速走向和解固然有着政治、经济利益、历史机遇等，但欧洲诸国一脉相承的基督教文明，共同的历史文化构建了彼此的认同，而对世界大战的深刻反省，则进一步维护了这一地区民主、法治、人权等核心价值观。"此材料意在强调(　　)

　　A．对战争的反省促进了欧洲的联合

　　B．经济利益对欧洲一体化的重要性

　　C．文化与价值观对区域合作的影响

　　D．多种因素共同促成了欧洲一体化

　　解析：本题考查的主要知识点是走向联合的欧洲。从材料中的"欧洲诸国一脉相承的基督教文明，共同的历史文化构建了彼此的认同""对世界大战的深刻反省，则进一步维护了这一地区民主、法治、人权等核心价值观"等信息可知，材料意在强调文化与价值观对区域合作的影响，C项正确；A项不全面，排除；材料主旨强调的是文化和价值观对欧洲一体化的影响，B、D两项不是材料主旨，排除。

　　答案：C

　　3．欧共体从经济实体向经济政治实体过渡的标志是(　　)

　　A．1957年《罗马条约》的签订

B．欧共体的成立