2019-2020学年 苏教版 必修3 植物生长素的发现生长素的特性与生理作用 作业

(建议用时：40分钟)

[基础达标练]

1．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是(　　)

A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B．将胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C　[要"验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质"应当将"某种物质"作为自变量，用放过尖端的琼脂块处理作为实验组，用未放过尖端的琼脂块处理作为空白对照组，故C项正确。]

2．燕麦胚芽鞘经图一所示的处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘①、②上，①经单侧光照处理，如图二所示。则①、②的弯曲及生长程度为(　　)

图一　　　　 　　图二

A．①＝②　　 B．①＞②

C．①＜② D．不确定

C　[燕麦胚芽鞘的感光部位在尖端，发挥作用的部位是尖端以下的部分。由图一可知，琼脂块中生长素的含量为乙多于甲。由于琼脂块不感光，光的照射不影响生长素在琼脂块内的分布，所以①的弯曲及生长程度小于②。]

3．匈牙利学者拜尔在进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口的一侧，结果发现胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图)。这个实验主要证实 (　　)

A．合成"影响"不需要光

B．顶端能产生某种"影响"并能向下部传递

C．顶端产生的"影响"在下部分布不均匀会引起胚芽鞘弯曲生长