【思远 行远】2016-2017学年高中政治 新人教版选修4专题1树立科学思维的观念2学会科学思维学业分层测评
【思远 行远】2016-2017学年高中政治 新人教版选修4专题1树立科学思维的观念2学会科学思维学业分层测评第1页

学会科学思维

  (建议用时:45分钟)

  一、选择题

  1.面对转基因产品的问世,有人庆幸科学给人类带来福音,也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明(  )

  A.人的思维都是正确的

  B.思维能够正确地指导人们的行为

  C.思维结果有待于实践的检验

  D.科学思维无需实践检验

  【解析】 对转基因产品有不同的观点和态度,到底哪一种正确要靠实践的检验,故选C项。

  【答案】 C

  2.解甫明同学身高171 cm,体重57 kg,肺活量4 200 ml,左右眼视力分别为4.3、4.6;血压70~110 mm汞柱。这是学校体检时关于解甫明同学的一部分数据。对认识对象的分析,利用一些数据是进行(  )

  A.定性分析 B.定量分析

  C.化学分析 D.物理分析

  【解析】 "是不是""有没有"的分析是性质的分析;即定性分析,而"是多少""有多少"是对数量的分析,即定量分析。

  【答案】 B

  3.党的十七大指出:"实践永无止境,创新永无止境。"这表明(  )

  A.科学思维追求认识的客观性

  B.科学思维追求认识的定量化

  C.科学思维的结论具有可检验性

  D.科学思维的结果具有预见性和普适性

  【解析】 科学的思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象,它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推证;而创新中的思维活动也离不开从实践中总结出的科学思维方法。故可判断A项正确,B、C、D三项不符合题意。

  【答案】 A

  4.从实际出发,力图如实地反映认识对象,不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,尊重实践检验的结果,注重实事求是的推证。这体现了科学思维的(  )

  A.定量化 B.客观性

  C.预见性 D.可检验性

【解析】 材料中尊重客观事实和客观规律体现了科学思维的客观性,故选B项。