第七章　第6节　实验：探究功与速度变化的关系

　　1．探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系的实验装置如图所示．实验中平衡摩擦力的正确方法是( )

　　A．使拖着纸带的小车由静止释放，小车不下滑即可

　　B．使拖着纸带的小车由静止释放，小车能下滑即可

　　C．轻推一下拖着纸带的小车，打点计时器在纸带上打下的点分布均匀即可

　　D．不用拖着纸带，轻推一下小车，小车能匀速下滑即可

　　解析：选C.由于要平衡摩擦力及小车运动中纸带受到的阻力，保证只有橡皮筋做功改变小车的速度，所以要拖上纸带，轻推一下小车，看小车是否匀速运动，这可由纸带上的点是否均匀分布来判断．选项C正确．

　　2．(多选)某实验小组采用如图所示装置探究橡皮筋弹力做功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．实验中木板略微倾斜，这样做( )

　　A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑

　　B．是为了增大小车下滑的加速度

　　C．可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功

　　D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

　　解析：选CD.木板略微倾斜是为了平衡摩擦力，这样就可以使橡皮筋的弹力等于合外力，因此使橡皮筋对小车做的功等于合外力做的功，同时，便于测量橡皮筋恢复原长后小车匀速运动的速度，所以一定要平衡掉小车运动过程中的摩擦力．

　　3．在"探究功与物体速度变化关系"的实验中作出W－v图象如图所示，哪一个是符合实际的( )

　　解析：选C.实验证明，力做的功W与物体速度v的二次方成正比，故作出的W－v图象应为一条开口向上的抛物线，C正确．

4．探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示．以下关于该实验的说法中有一项不正确，它是( )